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Artigo de periodico
“Novas” relações entre currículo e avaliação? Recolocando e redirecionando o debate (2020)
Bauer, Adriana
Source: Educação em Revista. Unidade: FE
Subjects: CURRÍCULO, TRABALHO ESCOLAR
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ABNT
BAUER, Adriana. “Novas” relações entre currículo e avaliação? Recolocando e redirecionando o debate. Educação em Revista, v. no 2020., p. 1-19, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0102-4698223884. Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
Bauer, A. (2020). “Novas” relações entre currículo e avaliação? Recolocando e redirecionando o debate. Educação em Revista, no 2020., 1-19. doi:10.1590/0102-4698223884
NLM
Bauer A. “Novas” relações entre currículo e avaliação? Recolocando e redirecionando o debate [Internet]. Educação em Revista. 2020 ; no 2020. 1-19.[citado 2024 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0102-4698223884
Vancouver
Bauer A. “Novas” relações entre currículo e avaliação? Recolocando e redirecionando o debate [Internet]. Educação em Revista. 2020 ; no 2020. 1-19.[citado 2024 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0102-4698223884
Artigo de periodico
É possível relacionar avaliação discente e formação de professores?: a experiência de São Paulo (2012)
Bauer, Adriana
Source: Educação em Revista. Unidade: FE
Subjects: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
BAUER, Adriana. É possível relacionar avaliação discente e formação de professores?: a experiência de São Paulo. Educação em Revista, v. 28, n. ju 2012., p. 61-82, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0102-46982012000200004. Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
Bauer, A. (2012). É possível relacionar avaliação discente e formação de professores?: a experiência de São Paulo. Educação em Revista, 28( ju 2012.), 61-82. doi:10.1590/s0102-46982012000200004
NLM
Bauer A. É possível relacionar avaliação discente e formação de professores?: a experiência de São Paulo [Internet]. Educação em Revista. 2012 ; 28( ju 2012.): 61-82.[citado 2024 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0102-46982012000200004
Vancouver
Bauer A. É possível relacionar avaliação discente e formação de professores?: a experiência de São Paulo [Internet]. Educação em Revista. 2012 ; 28( ju 2012.): 61-82.[citado 2024 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0102-46982012000200004
Artigo de periodico
Um olhar sobre a cultura (2014)
Godoy, Elenilton Vieira; Santos, Vinicio de Macedo
Source: Educação em Revista. Unidade: FE
Subjects: SIGNIFICADO (PRÁTICA), CULTURA, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, PODER
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ABNT
GODOY, Elenilton Vieira e SANTOS, Vinicio de Macedo. Um olhar sobre a cultura. Educação em Revista, v. 30, n. 3, p. 15-41, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0102-46982014000300002. Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
Godoy, E. V., & Santos, V. de M. (2014). Um olhar sobre a cultura. Educação em Revista, 30( 3), 15-41. doi:10.1590/s0102-46982014000300002
NLM
Godoy EV, Santos V de M. Um olhar sobre a cultura [Internet]. Educação em Revista. 2014 ; 30( 3): 15-41.[citado 2024 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0102-46982014000300002
Vancouver
Godoy EV, Santos V de M. Um olhar sobre a cultura [Internet]. Educação em Revista. 2014 ; 30( 3): 15-41.[citado 2024 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0102-46982014000300002
Artigo de periodico
Três projetos em torno de escola, cultura e cultura escolar (2001)
Munakata, Kazumi; Warde, Mirian Jorge; Carvalho, Marta Maria Chagas de
Source: Educação em Revista. Unidade: FE
Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, DISCIPLINA (REGRA DE CONDUTA), HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
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ABNT
MUNAKATA, Kazumi e WARDE, Mirian Jorge e CARVALHO, Marta Maria Chagas de. Três projetos em torno de escola, cultura e cultura escolar. Educação em Revista, n. 34, p. 167-182, 2001Tradução . . Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
Munakata, K., Warde, M. J., & Carvalho, M. M. C. de. (2001). Três projetos em torno de escola, cultura e cultura escolar. Educação em Revista, ( 34), 167-182.
NLM
Munakata K, Warde MJ, Carvalho MMC de. Três projetos em torno de escola, cultura e cultura escolar. Educação em Revista. 2001 ;( 34): 167-182.[citado 2024 abr. 28 ]
Vancouver
Munakata K, Warde MJ, Carvalho MMC de. Três projetos em torno de escola, cultura e cultura escolar. Educação em Revista. 2001 ;( 34): 167-182.[citado 2024 abr. 28 ]
Artigo de periodico
The dematerialization of school in the yet to come education: an analysis of contemporary discourses (2022)
Farias, Bruno da Mata ; Cazetta, Valéria ; Lima, Ana Laura Godinho
Source: Educação em Revista. Unidades: EACH, FE
Assunto: COVID-19
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ABNT
FARIAS, Bruno da Mata e CAZETTA, Valéria e LIMA, Ana Laura Godinho. The dematerialization of school in the yet to come education: an analysis of contemporary discourses. Educação em Revista, v. 38, p. 01-12, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.2505. Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
Farias, B. da M., Cazetta, V., & Lima, A. L. G. (2022). The dematerialization of school in the yet to come education: an analysis of contemporary discourses. Educação em Revista, 38, 01-12. doi:10.1590/SciELOPreprints.2505
NLM
Farias B da M, Cazetta V, Lima ALG. The dematerialization of school in the yet to come education: an analysis of contemporary discourses [Internet]. Educação em Revista. 2022 ; 38 01-12.[citado 2024 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.2505
Vancouver
Farias B da M, Cazetta V, Lima ALG. The dematerialization of school in the yet to come education: an analysis of contemporary discourses [Internet]. Educação em Revista. 2022 ; 38 01-12.[citado 2024 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.2505
Artigo de periodico
Questões de atualidade na educação popular: ensino fundamental de jovens e adultos analfabetos ou pouco escolarizados (2000)
Beisiegel, Celso de Rui
Source: Educação em Revista. Unidade: FE
Assunto: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
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ABNT
BEISIEGEL, Celso de Rui. Questões de atualidade na educação popular: ensino fundamental de jovens e adultos analfabetos ou pouco escolarizados. Educação em Revista, n. ju 2000, p. 7-19, 2000Tradução . . Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
Beisiegel, C. de R. (2000). Questões de atualidade na educação popular: ensino fundamental de jovens e adultos analfabetos ou pouco escolarizados. Educação em Revista, ( ju 2000), 7-19.
NLM
Beisiegel C de R. Questões de atualidade na educação popular: ensino fundamental de jovens e adultos analfabetos ou pouco escolarizados. Educação em Revista. 2000 ;( ju 2000): 7-19.[citado 2024 abr. 28 ]
Vancouver
Beisiegel C de R. Questões de atualidade na educação popular: ensino fundamental de jovens e adultos analfabetos ou pouco escolarizados. Educação em Revista. 2000 ;( ju 2000): 7-19.[citado 2024 abr. 28 ]
Artigo de periodico
Por alguma poética na docência: a didática como criação (2018)
Aquino, Júlio Groppa ; Corazza, Sandra Mara; Adó, Máximo Daniel Lamela
Source: Educação em Revista. Unidade: FE
Subjects: DIDÁTICA, PRÁTICA DE ENSINO, POÉTICA
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ABNT
AQUINO, Júlio Groppa e CORAZZA, Sandra Mara e ADÓ, Máximo Daniel Lamela. Por alguma poética na docência: a didática como criação. Educação em Revista, n. 34, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0102-4698169875. Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
Aquino, J. G., Corazza, S. M., & Adó, M. D. L. (2018). Por alguma poética na docência: a didática como criação. Educação em Revista, (34). doi:10.1590/0102-4698169875
NLM
Aquino JG, Corazza SM, Adó MDL. Por alguma poética na docência: a didática como criação [Internet]. Educação em Revista. 2018 ;(34):[citado 2024 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0102-4698169875
Vancouver
Aquino JG, Corazza SM, Adó MDL. Por alguma poética na docência: a didática como criação [Internet]. Educação em Revista. 2018 ;(34):[citado 2024 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0102-4698169875
Artigo de periodico
Políticas de avaliação e gestão educacional - Brasil, década de 1990 aos dias atuais (2004)
Sousa, Sandra Maria Zákia Lian; Freitas, Dirce Nei Teixeira de
Source: Educação em Revista. Unidade: FE
Subjects: POLÍTICA EDUCACIONAL, ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
SOUSA, Sandra Maria Zákia Lian e FREITAS, Dirce Nei Teixeira de. Políticas de avaliação e gestão educacional - Brasil, década de 1990 aos dias atuais. Educação em Revista, n. 40, p. 165-186, 2004Tradução . . Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
Sousa, S. M. Z. L., & Freitas, D. N. T. de. (2004). Políticas de avaliação e gestão educacional - Brasil, década de 1990 aos dias atuais. Educação em Revista, ( 40), 165-186.
NLM
Sousa SMZL, Freitas DNT de. Políticas de avaliação e gestão educacional - Brasil, década de 1990 aos dias atuais. Educação em Revista. 2004 ;( 40): 165-186.[citado 2024 abr. 28 ]
Vancouver
Sousa SMZL, Freitas DNT de. Políticas de avaliação e gestão educacional - Brasil, década de 1990 aos dias atuais. Educação em Revista. 2004 ;( 40): 165-186.[citado 2024 abr. 28 ]
Artigo de periodico
Os portadores de necessidades especiais não são mais aqueles: contestando dados da organização mundial da saúde (2000)
Arelaro, Lisete Regina Gomes ; Silva, Shirley
Source: Educação em Revista. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO ESPECIAL, POLÍTICAS PÚBLICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARELARO, Lisete Regina Gomes e SILVA, Shirley. Os portadores de necessidades especiais não são mais aqueles: contestando dados da organização mundial da saúde. Educação em Revista, v. 1, n. 1, p. 83-92, 2000Tradução . . Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
Arelaro, L. R. G., & Silva, S. (2000). Os portadores de necessidades especiais não são mais aqueles: contestando dados da organização mundial da saúde. Educação em Revista, 1( 1), 83-92.
NLM
Arelaro LRG, Silva S. Os portadores de necessidades especiais não são mais aqueles: contestando dados da organização mundial da saúde. Educação em Revista. 2000 ; 1( 1): 83-92.[citado 2024 abr. 28 ]
Vancouver
Arelaro LRG, Silva S. Os portadores de necessidades especiais não são mais aqueles: contestando dados da organização mundial da saúde. Educação em Revista. 2000 ; 1( 1): 83-92.[citado 2024 abr. 28 ]
Artigo de periodico
Os museus como espaços educativos (2017)
Setton, Maria da Graça Jacintho ; Oliveira, Mirtes Marins de
Source: Educação em Revista. Unidade: FE
Subjects: MUSEUS, EXPOSIÇÕES MUSEOLÓGICAS, MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA, EDUCAÇÃO EM MUSEUS
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ABNT
SETTON, Maria da Graça Jacintho e OLIVEIRA, Mirtes Marins de. Os museus como espaços educativos. Educação em Revista, n. 33, p. 1-23, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0102-4698162678. Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
Setton, M. da G. J., & Oliveira, M. M. de. (2017). Os museus como espaços educativos. Educação em Revista, (33), 1-23. doi:10.1590/0102-4698162678
NLM
Setton M da GJ, Oliveira MM de. Os museus como espaços educativos [Internet]. Educação em Revista. 2017 ;(33): 1-23.[citado 2024 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0102-4698162678
Vancouver
Setton M da GJ, Oliveira MM de. Os museus como espaços educativos [Internet]. Educação em Revista. 2017 ;(33): 1-23.[citado 2024 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0102-4698162678
Artigo de periodico
Os corpos das danças no currículo cultural de educação física (2020)
Gehres, Adriana de Faria ; Bonetto, Pedro Xavier Russo ; Neira, Marcos Garcia
Source: Educação em Revista. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, CURRÍCULO, DANÇA, CORPO (EDUCAÇÃO FÍSICA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GEHRES, Adriana de Faria e BONETTO, Pedro Xavier Russo e NEIRA, Marcos Garcia. Os corpos das danças no currículo cultural de educação física. Educação em Revista, v. 36, p. 1-18, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0102-4698219772. Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
Gehres, A. de F., Bonetto, P. X. R., & Neira, M. G. (2020). Os corpos das danças no currículo cultural de educação física. Educação em Revista, 36, 1-18. doi:10.1590/0102-4698219772
NLM
Gehres A de F, Bonetto PXR, Neira MG. Os corpos das danças no currículo cultural de educação física [Internet]. Educação em Revista. 2020 ;36 1-18.[citado 2024 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0102-4698219772
Vancouver
Gehres A de F, Bonetto PXR, Neira MG. Os corpos das danças no currículo cultural de educação física [Internet]. Educação em Revista. 2020 ;36 1-18.[citado 2024 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0102-4698219772
Artigo de periodico
O ensino de português no Brasil: as desigualdades da distribuição linguística (2018)
Pietri, Émerson de
Source: Educação em Revista. Unidade: FE
Subjects: LÍNGUA PORTUGUESA, VARIAÇÃO LINGUÍSTICA
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ABNT
PIETRI, Émerson de. O ensino de português no Brasil: as desigualdades da distribuição linguística. Educação em Revista, v. 34, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0102-4698180137. Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
Pietri, É. de. (2018). O ensino de português no Brasil: as desigualdades da distribuição linguística. Educação em Revista, 34. doi:10.1590/0102-4698180137
NLM
Pietri É de. O ensino de português no Brasil: as desigualdades da distribuição linguística [Internet]. Educação em Revista. 2018 ; 34[citado 2024 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0102-4698180137
Vancouver
Pietri É de. O ensino de português no Brasil: as desigualdades da distribuição linguística [Internet]. Educação em Revista. 2018 ; 34[citado 2024 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0102-4698180137
Artigo de periodico
O conceito de gênero e a construção dos sujeitos femininos na família: o uso do cinema nas reflexões educacionais (2002)
Vianna, Cláudia Pereira; Setton, Maria da Graça Jacintho
Source: Educação em Revista. Unidade: FE
Subjects: FAMÍLIA, MULHERES, EDUCAÇÃO
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ABNT
VIANNA, Cláudia Pereira e SETTON, Maria da Graça Jacintho. O conceito de gênero e a construção dos sujeitos femininos na família: o uso do cinema nas reflexões educacionais. Educação em Revista, n. 3, p. 107-122, 2002Tradução . . Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
Vianna, C. P., & Setton, M. da G. J. (2002). O conceito de gênero e a construção dos sujeitos femininos na família: o uso do cinema nas reflexões educacionais. Educação em Revista, ( 3), 107-122.
NLM
Vianna CP, Setton M da GJ. O conceito de gênero e a construção dos sujeitos femininos na família: o uso do cinema nas reflexões educacionais. Educação em Revista. 2002 ;( 3): 107-122.[citado 2024 abr. 28 ]
Vancouver
Vianna CP, Setton M da GJ. O conceito de gênero e a construção dos sujeitos femininos na família: o uso do cinema nas reflexões educacionais. Educação em Revista. 2002 ;( 3): 107-122.[citado 2024 abr. 28 ]
Artigo de periodico
O Centro de Memória da Educação (USP): acervo documental e pesquisas em história da educação (2001)
Vidal, Diana Gonçalves; Moraes, Carmen Sylvia Vidigal; Uehara, Karina Akemy
Source: Educação em Revista. Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, PESQUISA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIDAL, Diana Gonçalves e MORAES, Carmen Sylvia Vidigal e UEHARA, Karina Akemy. O Centro de Memória da Educação (USP): acervo documental e pesquisas em história da educação. Educação em Revista, n. 34, p. 147-156, 2001Tradução . . Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
Vidal, D. G., Moraes, C. S. V., & Uehara, K. A. (2001). O Centro de Memória da Educação (USP): acervo documental e pesquisas em história da educação. Educação em Revista, ( 34), 147-156.
NLM
Vidal DG, Moraes CSV, Uehara KA. O Centro de Memória da Educação (USP): acervo documental e pesquisas em história da educação. Educação em Revista. 2001 ;( 34): 147-156.[citado 2024 abr. 28 ]
Vancouver
Vidal DG, Moraes CSV, Uehara KA. O Centro de Memória da Educação (USP): acervo documental e pesquisas em história da educação. Educação em Revista. 2001 ;( 34): 147-156.[citado 2024 abr. 28 ]
Artigo de periodico
Modelos de professor e aluno sustentados em documentos oficiais: dos pcns à bncc (2021)
Galian, Cláudia Valentina Assumpção ; Pietri, Emerson de ; Sasseron, Lúcia Helena
Source: Educação em Revista. Unidade: FE
Subjects: POLÍTICA EDUCACIONAL, ENSINO FUNDAMENTAL, CURRÍCULO DE ENSINO FUNDAMENTAL, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, ANÁLISE DO DISCURSO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GALIAN, Cláudia Valentina Assumpção e PIETRI, Emerson de e SASSERON, Lúcia Helena. Modelos de professor e aluno sustentados em documentos oficiais: dos pcns à bncc. Educação em Revista, v. 37, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0102-469825551. Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
Galian, C. V. A., Pietri, E. de, & Sasseron, L. H. (2021). Modelos de professor e aluno sustentados em documentos oficiais: dos pcns à bncc. Educação em Revista, 37. doi:10.1590/0102-469825551
NLM
Galian CVA, Pietri E de, Sasseron LH. Modelos de professor e aluno sustentados em documentos oficiais: dos pcns à bncc [Internet]. Educação em Revista. 2021 ;37[citado 2024 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0102-469825551
Vancouver
Galian CVA, Pietri E de, Sasseron LH. Modelos de professor e aluno sustentados em documentos oficiais: dos pcns à bncc [Internet]. Educação em Revista. 2021 ;37[citado 2024 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0102-469825551
Artigo de periodico
Inovação educacional em pequeno municícpio: o caso Fundação Casa Grande (Nova Olinda, CE, Brasil) (2012)
Ghanem Junior, Elie George Guimaraes
Source: Educação em Revista. Unidade: FE
Subjects: CRIATIVIDADE (EDUCAÇÃO), REFORMA DO ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GHANEM JUNIOR, Elie George Guimaraes. Inovação educacional em pequeno municícpio: o caso Fundação Casa Grande (Nova Olinda, CE, Brasil). Educação em Revista, v. 28, n. 03, p. 103-124, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0102-46982012000300005. Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
Ghanem Junior, E. G. G. (2012). Inovação educacional em pequeno municícpio: o caso Fundação Casa Grande (Nova Olinda, CE, Brasil). Educação em Revista, 28( 03), 103-124. doi:10.1590/s0102-46982012000300005
NLM
Ghanem Junior EGG. Inovação educacional em pequeno municícpio: o caso Fundação Casa Grande (Nova Olinda, CE, Brasil) [Internet]. Educação em Revista. 2012 ; 28( 03): 103-124.[citado 2024 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0102-46982012000300005
Vancouver
Ghanem Junior EGG. Inovação educacional em pequeno municícpio: o caso Fundação Casa Grande (Nova Olinda, CE, Brasil) [Internet]. Educação em Revista. 2012 ; 28( 03): 103-124.[citado 2024 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0102-46982012000300005
Artigo de periodico
História da educação: notas em torno de uma questão de fronteiras (1997)
Carvalho, Marta Maria Chagas de
Source: Educação em Revista. Unidade: FE
Assunto: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Marta Maria Chagas de. História da educação: notas em torno de uma questão de fronteiras. Educação em Revista, n. 26, p. 5-13, 1997Tradução . . Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
Carvalho, M. M. C. de. (1997). História da educação: notas em torno de uma questão de fronteiras. Educação em Revista, ( 26), 5-13.
NLM
Carvalho MMC de. História da educação: notas em torno de uma questão de fronteiras. Educação em Revista. 1997 ;( 26): 5-13.[citado 2024 abr. 28 ]
Vancouver
Carvalho MMC de. História da educação: notas em torno de uma questão de fronteiras. Educação em Revista. 1997 ;( 26): 5-13.[citado 2024 abr. 28 ]
Artigo de periodico
Gestão da escola pública: alguns fundamentos (1996)
Paro, Vitor Henrique
Source: Educação em Revista. Unidade: FE
Subjects: ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ENSINO PÚBLICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PARO, Vitor Henrique. Gestão da escola pública: alguns fundamentos. Educação em Revista, v. 1, n. 1, p. 6-9, 1996Tradução . . Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
Paro, V. H. (1996). Gestão da escola pública: alguns fundamentos. Educação em Revista, 1( 1), 6-9.
NLM
Paro VH. Gestão da escola pública: alguns fundamentos. Educação em Revista. 1996 ; 1( 1): 6-9.[citado 2024 abr. 28 ]
Vancouver
Paro VH. Gestão da escola pública: alguns fundamentos. Educação em Revista. 1996 ; 1( 1): 6-9.[citado 2024 abr. 28 ]
Artigo de periodico
Formação da identidade em âmbito hipercultural: corporeidade e filosofia (2021)
Avanço, Leonardo Dias ; Lima, Milton de ; Neira, Marcos Garcia
Source: Educação em Revista. Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, CULTURA, CIBERESPAÇO
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ABNT
AVANÇO, Leonardo Dias e LIMA, Milton de e NEIRA, Marcos Garcia. Formação da identidade em âmbito hipercultural: corporeidade e filosofia. Educação em Revista, v. 37, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0102-469824670. Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
Avanço, L. D., Lima, M. de, & Neira, M. G. (2021). Formação da identidade em âmbito hipercultural: corporeidade e filosofia. Educação em Revista, 37. doi:10.1590/0102-469824670
NLM
Avanço LD, Lima M de, Neira MG. Formação da identidade em âmbito hipercultural: corporeidade e filosofia [Internet]. Educação em Revista. 2021 ; 37[citado 2024 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0102-469824670
Vancouver
Avanço LD, Lima M de, Neira MG. Formação da identidade em âmbito hipercultural: corporeidade e filosofia [Internet]. Educação em Revista. 2021 ; 37[citado 2024 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0102-469824670
Artigo de periodico
Escolha curricular como problema filosófico: uma análise crítica das diretrizes curriculares nacionais do ensino médio (2019)
Carvalho, José Sérgio Fonseca de
Source: Educação em Revista. Unidade: FE
Subjects: ENSINO MÉDIO, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS
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ABNT
CARVALHO, José Sérgio Fonseca de. Escolha curricular como problema filosófico: uma análise crítica das diretrizes curriculares nacionais do ensino médio. Educação em Revista, v. 35, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0102-4698192265. Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
Carvalho, J. S. F. de. (2019). Escolha curricular como problema filosófico: uma análise crítica das diretrizes curriculares nacionais do ensino médio. Educação em Revista, 35. doi:10.1590/0102-4698192265
NLM
Carvalho JSF de. Escolha curricular como problema filosófico: uma análise crítica das diretrizes curriculares nacionais do ensino médio [Internet]. Educação em Revista. 2019 ; 35[citado 2024 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0102-4698192265
Vancouver
Carvalho JSF de. Escolha curricular como problema filosófico: uma análise crítica das diretrizes curriculares nacionais do ensino médio [Internet]. Educação em Revista. 2019 ; 35[citado 2024 abr. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0102-4698192265

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